班級經營計畫
班級：五年六班
親愛的家長、小朋友們，大家好！漫漫假期結束，又是新的學期開始，很開心與您共同加入五年六班這個全新組合的新團體，期待我們可以一起編織美麗的願景，再一步一腳印，實踐我們的願景。對面即將展開的新生活，期許我們能培養自主學習能力與良好生活習慣，認真生活、願意分享、共同營造優質的學習環境。
一、班級經營目標
1.營造和諧的班級氣氛，創造愉快、安全、效率的學習環境，孩子喜歡到校學習。
2.鼓勵孩子自動自發，從事學習活動，培養學生主動學習和合作學習的能力。
3.加強生活教育，使學生了解、重視自己；尊重他人，培養良好的人際關係。
4.鼓勵孩子多讀書，培養閱讀、讀誦、背誦的興趣。
5.養成運動習慣，使學生認識正確的運動知識與技能，促進身體健康與生長。
6.和諧親師關係，善意的溝通、合作，陪同孩子一同成長。
7.建立班級聯絡網，暢通親、師、生，多元的溝通管道。
二、班級經營內容
1.主動學習：配合各科教學，適時的情境布置，提供主動學習的環境。
2.合作成長：重視團隊榮譽，以小組互助合作，良性競爭，學習成長。
3.服務工作：學生依能力，適當、適性地選擇可以勝任的工作，養成認真負責的做事態度。
4.生活實踐：配合學校的榮譽制度，陶冶品德、鼓勵閱讀、快樂學習、養成良好的衛生習慣及運動習慣。
5.多元發展：觀察、了解學生的個別差異，協助其適性發展。
6.親師合作：學生的各項作業、習作、評量本、聯絡簿、學習單等，請家長能逐項簽閱，瞭解子女在不同領域的學習表現，適時給予建議與必要的協助，讓孩子感受到父母與師長的關愛。
7.溝通互動：利用聯絡簿、電子信箱與電話，和家長聯繫，親師彼此瞭解孩子在家裡、學校的情形，陪同孩子一起成長。
三、團體生活公約
1.有禮節，面露微笑，常說「請」、「謝謝」、「對不起」。
2.上學準時，儘量吃完早餐才到學校，在校不吃零食。
3.做好環保工作，實施垃圾分類、減量；資源回收。
4.節約能源、愛惜公物。
5.妥善保管課本、作業及個人物品，能如期完成指定的作業和工作。
6.睡前整理好書包，只攜帶必須的學用品，檢查簽妥聯絡簿。
7.上課專心、寫字用心，舉手發言，積極參與課堂活動。
8.教室內外輕聲慢行，公共場所守規有禮。
9.能確實做好打掃工作，並保持課桌椅與教室的整潔。
10.飯前洗手，飯後刷牙。
11.注意遊戲安全，不做危險的動作。
12.安排適當的休閒活動，發展多元的興趣和技能。
四、學校重點推展活動
1.跑步運動、護眼操、晨讀十分鐘。
2.游泳課時間：10/15起五週(暫定)。
3.期中考11/6（二）-11/7（三）、期末考1/9（三）-1/10（四）。
4.體育表演會日期：11/17（六）。
5.結業式：103/1/18（五）。
五、學習評量
1.定期評量(40％)：全校性二次定期統一紙筆測驗。
2.平時評量(60％)：
（1）評量：每單元(課)結束後之小考、聽寫、隨堂測驗等評量。
（2）平時表現：課堂參與、上課態度及教室常規表現。
（3）作業、學習單完成與繳交情形、學用品是否攜帶齊全。
（4）主動學習：收集並閱讀單元相關資料，撰寫專題報告或讀書心得。
（5）參與校內外各項競賽。
～微笑是溝通的開始，因為關心，拉近你我的距離，孩子們能夠快樂地成長～
班級經營 (2)
